Φυσική Α' Λυκείου - Κινηματική (μεθδολογία ασκήσεων)

KINHMATIKH  -   Ταξινόμηση - Μεθοδολογία για τη λύση των ασκήσεων
  

1)  Ασκήσεις εφαρμογής των εξισώσεων  κίνησης

   α) Προσδιορίζουμε το είδος της κίνησης από την εκφώνηση του προβλήματος και εφαρμόζουμε τις αντίστοιχες εξισώσεις της θεωρίας, όπου αντικαθιστούμε τα δεδομένα και βρίσκουμε τα ζητούμενα, π.χ. να βρούμε την ταχύτητα (υ), την θέση ( x ), το διάστημα (s) ενός κινητού ή την χρονική στιγμή (t) που τα μεγέθη αυτά παίρνουν κάποιες συγκεκριμένες τιμές.........

2)  Ασκήσεις με γραφικές παραστάσεις

.................................................

Κατεβάστε το αρχείο από   ΕΔΩ

Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου - Ράβδος και στροφική κίνηση

Η ομογενής λεπτή ράβδος μήκους ℓ, και μάζας m του σχήματος μπορεί να περιστρέφεται χωρίς

τριβές, σε κατακόρυφο επίπεδο γύρω από σταθερό οριζόντιο άξονα που διέρχεται από το άκρο της Ο,  ξεκινώντας με μηδενική γωνιακή ταχύτητα από την κατακόρυφη θέση. Σε μια στιγμή που η ράβδος σχηματίζει με την κατακόρυφο γωνία θ έχει γωνιακή ταχύτητα ω. 
α) Να υπολογίσετε την γωνιακή ταχύτητα και την γωνιακή επιτάχυνση της ράβδου σε συνάρτηση με τη γωνία στροφής θ. β) Πώς μπορούμε να υπολογίσουμε το μέτρο της δύναμης που ασκεί ο άξονας στη ράβδο, σε συνάρτηση με τη γωνία στροφής θ;  Δίνονται το μήκος της ράβδου ℓ, η μάζα της m, η επιτάχυνση της βαρύτητας g, (το βάρος της w=mg) και η ροπή αδράνειας της ράβδου ως προς οριζόντιο άξονα που περνά από το κέντρο μάζας της Κ,  Ι_Κ = mℓ²/12. 
γ)  Εφαρμογή για θ = π/2, π, 3π/2.

Η απάντηση από ΕΔΩ

Και για τα βασικά .... περί κυκλικής κίνησης από ΕΔΩ

Πως να επιτύχω στη Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου για τα ΑΕΙ

Καταθέτω σήμερα γραπτώς κάποιες βασικές σκέψεις που ίσως βοηθήσουν εσάς τους μαθητές στον αγώνα σας για την εισαγωγή σας σε κάποια σχολή των ΑΕΙ.

ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΑΕΙ.     
 ….. τι να κάνω για να πετύχω στο μάθημα της Φυσικής;

 Πολλά παιδιά αν και έχουν διαβάσει αρκετά, έχουν λύσει ασκήσεις φυσικής και στο σχολείο και στο φροντιστήριο που πιθανώς πηγαίνουν, όπως αποδεικνύεται  εκ του αποτελέσματος τελικά δεν τα καταφέρνουν στις εξετάσεις (αναφέρομαι βεβαίως για το μάθημα της Φυσικής).

 Έτσι όταν έρθει η ώρα ενός τεστ ή διαγωνίσματος ή η ώρα των εξετάσεων και πρέπει να λύσουν μια άσκηση, τότε ή ξεκινούν στραβά και πάει στράφι όλη η άσκηση, ή αποτυγχάνουν να απαντήσουν σε κάποια δυσκολότερα ερωτήματα και έτσι το αποτέλεσμα είναι αρνητικό.

 Άραγε που μπορεί να οφείλεται αυτό;

 Θα αναφέρω κάποιους λόγους που κατά τη γνώμη μου οδηγούν σε αυτό το αποτέλεσμα.

                       

 Διαβάστε όλο το κείμενο  ΕΔΩ

                                               

Μεθοδολογία στη θερμοδυναμική - Φυσική κατεύθυνσης Β' Λυκείου

Θερμοδυναμική - Παρατηρήσεις για τη λύση των ασκήσεων

Όταν το αέριο υποβάλλεται σε μια σειρά διεργασιών ή σε μια κυκλική μεταβολή, τότε είναι χρήσιμο να κατασκευαστεί ένας πίνακας στο οποίο θα συμπληρώσουμε τις τιμές των καταστατικών μεταβλητών που δίνονται από την εκφώνηση , καθώς και τις τιμές των καταστατικών μεταβλητών που υπολογίζουμε με την χρήση της καταστατικής εξίσωσης και των νόμων των μεταβολών των αερίων.
Όλες τις μεταβολές που αναφέρονται στην άσκηση τις παριστάνουμε σε άξονες  
p - V

 

Παρατηρήσεις - Μεθοδολογία για τις ασκήσεις  με κλικ ΕΔΩ

Και ένα τυπολόγιο στη θερμοδυναμική με κλικ ΕΔΩ

Φυσική κατεύθυνσης Γ Λυκείου - Σύνθεση Ταλαντώσεων

Παρατηρήσεις στη σύνθεση ταλαντώσεων

Κατεβάστε το αρχείο με κλικ ΕΔΩ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ  ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

   ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ  ΑΣΚΗΣΕΩΝ   ΣΤΙΣ  ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 

(1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ) 

Κατεβάστε το από  ΕΔΩ

 

Μεθοδολογία στους Νόμους των αερίων Φυσική κατεύθυνσης Β' Λυκείου

Παρατηρήσεις - Μεθοδολογία των ασκήσεων στους 

Νόμους των αερίων - Κινητική θεωρία

Κατεβάστε το από ΕΔΩ

Φυσική κατεύθυνσης Γ Λυκείου - Μεθοδολογία στη μηχανική στερεού

MHXΑΝΙΚΗ  ΣΤΕΡΕΟΥ  ΣΩΜΑΤΟΣ - Μεθοδολογία για τις ασκήσεις

Εδώ θα βρείτε κάποιες παρατηρήσεις για το πως εργαζόμαστε στις κυριότερες κατηγορίες ασκήσεων στην κινηματική - δυναμική  του στερεού σώματος.

Κατεβάστε το με κλικ  ΕΔΩ

Φυσική κατεύθυνσης Γ Λυκείου - Μεθοδολογία για τη Συμβολή κυμάτων

Μεθοδολογία για τη λύση ασκήσεων στη Συμβολή κυμάτων

Οι σημαντικότερες παρατηρήσεις και σημεία προσοχής για τη λύση των ασκήσεων στη συμβολή κυμάτων.

Κατεβάστε το  από ΕΔΩ

Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης - Μεθοδολογία ασκήσεων στα Κύματα

Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης - Μεθοδολογία ασκήσεων στα Κύματα 
2^ο   ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΜΗΧΑΝΙΚΑ     ΚΥΜΑΤΑ

    Όταν ένα εγκάρσιο αρμονικό κύμα που τη στιγμή  t=0 φτάνει στην αρχή των αξόνων, τότε το σημείο Ο αρχίζει να εκτελεί α.α.τ με εξίσωση ψ=Αημωt και το κύμα προς τα θετικά έχει εξίσωση       ψ =Αημ2π(t/T-x/λ)  

      Καρεβάστε το από   ΕΔΩ   

 

Φυσική κατεύθυνσης Β Λυκείου - Θερμοδυναμική

Θερμοδυναμική παρατηρήσεις για τη λύση των ασκήσεων

      1.    Η καταστατική εξίσωση των ιδανικών αερίων ισχύει για κάθε κατάσταση ισορροπίας               του  αερίου (αρκεί να μη μεταβάλλεται η μάζα του).                                      

2.   Όταν ένα αέριο υποβάλλεται σε μια σειρά διεργασιών ή σε μια κυκλική μεταβολή,                   τότε  μπορεί  να φανεί χρήσιμη η κατασκευή ενός πίνακα, όπου θα συμπληρώνουμε τις             τιμές των P, V, T που δίνονται από την εκφώνηση και έτσι θα γνωρίζουμε τις άγνωστες             τιμές των P, V, T που πρέπει να υπολογίσουμε, με τη χρήση της ΚΕΙΑ και των νόμων               των μεταβολών.

Με κλικ    ΕΔΩ

Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου - ΦΘΙΝΟΥΣΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

Παρατηρήσεις στις φθίνουσες ταλαντώσεις 

Φθίνουσες ταλαντώσεις ονομάζονται οι ταλαντώσεις στις οποίες, λόγω των εξωτερικών δυνάμεων που αντιτίθενται στην κίνηση, έχουμε μείωση της ενέργειας της ταλάντωσης, οπότε μειώνεται και το πλάτος της ταλάντωσης και τελικά μηδενίζεται.

Κατεβάστε το από  ΕΔΩ 

Φυσική κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ   ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - Παρατηρήσεις για τη λύση των ασκήσεων

Στην εξίσωση     q = Qσυνωt,   το q μας δίνει τη στιγμιαία αλγεβρική τιμή του φορτίου του οπλισμού του πυκνωτή, ο οποίος τη χρονική στιγμή       t = 0 έχει φορτίο     q = +Q και όχι το φορτίο του πυκνωτή που είναι εξ’ ορισμού μια θετική ποσότητα.

Κατεβάστε το από ΕΔΩ